Задание по функциональной грамотности

Что понимается под функциональной грамотностью и почему о ней так много пишут и говорят? Академик Алексея Алексеевича Леонтьева пишет, что это способность человека свободно использовать навыки и умения чтения и письма для получения информации из текста, то есть для его понимания, компрессии, трансформации и т.д. (чтение) и для передачи такой информации в реальном общении (письмо). С этой точки зрения, человек, который, например, видит в тексте только то, о чём говорится в явном виде, не умеет выделить главное в прочитанном, сжато изложить содержание текста, составить простейшую схему, план или таблицу, не может считаться грамотным. Принято выделять читательскую, математическую, естественнонаучную, финансовую и глобальную грамотности. Задания по функциональной грамотности проверяют не заученный материал по различным предметам, а владение учеников компетенциями в различных контекстах этих предметов и межпредметного взаимодействия.
Предлагаю выполнить задание по теме "Компьютерные сети"